Grado 6 TIC Periodo 3.
TALLER 1. Correo Electrónico. Herramientas tecnológicas para facilitar el intercambio de información.
TALLER 1. Correo Electrónico. Herramientas tecnológicas para facilitar el intercambio de información.
La valoración de la nota se realiza de la siguiente forma:
-Cumplir con el manual de convivencia: Un punto
-Buen manejo del lenguaje y respeto: Un punto
-Atender llamado de atención y usar adecuadamente de los computadores
para la actividad. Un punto.
-Realizar la actividad: dos puntos
Actividad 1. Calcular la nota mínima requerida para el tercer
periodo.
Copiar en el cuaderno y realizar en el Pc.
Windows + R (abre ejecutar)
Excel enter (abre el programa Excel)
Clic en Libro en blanco
Escribir en Excel las notas definitivas de los periodos 1 y 2,
utilizando coma en vez de punto, como se ve en la imagen inferior
Escribir la formula como se ve en la imagen inferior.
Def. periodo 3 es la nota mínima que requiere para que la definitiva del
año quede en 3,5
Escribir la nota que espera en def. periodo 3 y ajustarla
hasta que la definitiva lleva a 3,5.
Enviar el archivo de excel al correo: wvianafya@gmail.com
Actividad 2. Crear correo Electrónico. Herramienta para el intercambio de información.
-Ingresar a internet a www.gmail.com
-Clic en crear cuenta
-Llenar el formulario con los datos solicitados hasta crear el correo.
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TALLER 2. Herramienta de seguridad industrial.
TALLER 2. Herramienta de seguridad industrial.
La valoración de la nota se realiza de la siguiente forma:
-Cumplir con el manual de convivencia: Un punto
-Buen manejo del lenguaje y respeto: Un punto
-Atender llamado de atención y usar adecuadamente de los computadores
para la actividad. Un punto.
-Realizar la actividad: dos puntos
Actividad 1. Seguridad en el trabajo
El siguiente video está relacionado con la seguridad en el trabajo. Hacer clic derecho sobre el enlace y abrirlo en pestaña nueva. No es necesario tener audio.
Ver el video y responder en en Word lo siguiente. Mandar el archivo de
Word al correo: wvianafya@gmail.com
1. Que elementos de riesgo o peligro se observan en el video
2. Que debe hacerse para eliminar los peligros antes mencionados.
3. Explique cómo entiende la frase "Hombre prevenido vale por
dos"
4. Explique como entiende la siguiente frase aplicándola a un ambiente
de trabajo: "Es mejor la seguridad que la policía"
5. Insertar en Word 10 imágenes de herramientas de seguridad haciendo el
siguiente procedimiento:
- Consulte en Internet imágenes de herramientas de seguridad, abra una
imagen y haga clic derecho sobre ella, guardar imagen como, guardarla en el
escritorio.
- En Word hacer clic en el menú insertar, imágenes, buscar la imagen que
guardó en el escritorio, clic en insertar.
Actividad 2. Procesadores de texto.
Solucionar en el cuaderno.
Abrir los programas: Word, WordPad y bloc de notas.
Solucionar en el cuaderno.
Abrir los programas: Word, WordPad y bloc de notas.
1. Escribir que diferencias se observan visualmente entre Word, WordPad y bloc de notas.
2. Consultar las partes de la ventana de Word y dibujarla
3. Consultar las partes de la ventana del bloc de notas y dibujarlas
4. Consultar para que sirve en Word la barra de título, la barra de
menús y la barra de estado.
5. Dibuje en el cuaderno los comandos de Word que están en cuadros rojos
y escriba su nombre.
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TALLER 3. Procesador de texto Microsoft Word
Debe tener un correo para enviar la actividad al docente, si aún no lo tiene puede crearlo en www.hotmail.com o en www.gmail.com
Haga clic en crear cuenta gratis.
Llene los datos y siga las instrucciones.
Apunte el correo y la contraseña en un lugar seguro.
Realizar la siguiente actividad en word, escribir pregunta y respuesta y enviar el archivo al correo del docente wvianafya@gmail.com
* Abrir Microsoft Word
* Poner el mouse sin hacer clic sobre cada uno de los elementos que están encerrados en cuadros rojos y leer el texto que muestra word.
Escribir su nombres y apellidos completos en la primera linea de Word.
Seleccione la primera linea que escribió.
Presione las teclas control + C (así copia el texto seleccionado en un archivo que no está visible).
Presione la tecla FIN (así va al final de la línea)
Presione las teclas control + V (así pega el texto copiado anteriormente).
Presione enter para saltar a la línea siguiente.
Presione nuevamente las teclas control + V (así pega el texto copiado anteriormente).
Presione enter de nuevo para saltar a la siguiente linea.
Repita el procedimiento anterior hasta que complete veinte (20) lineas con su nombre completo.
A cada una de las lineas de Word la debe seleccionar y aplicar una de las herramientas que están en los cuadros rojos en la anterior figura.
Guardar el archivo en el escritorio con su nombre y enviarlo al correo wvianafya@gmail.com
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TALLER 3. Procesador de texto Microsoft Word
La valoración de la nota se realiza de la siguiente forma:
-Cumplir con el manual de convivencia: Un punto
-Buen manejo del lenguaje y respeto: Un punto
-Usar adecuadamente los equipos y el tiempo en la actividad. Un punto.
-Realizar la actividad: dos puntos.
Inscripción proyectos feria de la ciencia. Plazo: Hasta Agosto 30.
Si desea inscribir su proyecto para participar en la exposición para el colegio, inscríbase en
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeYNOUMu4dx5W664MDDn8vUIrDgkz5QJdkNYtQzPsKFFhNbBg/viewform?c=0&w=1
Actividad 1. Microsoft Word
El siguiente enlace es un archivo manual de Word en formato Pdf. Hacer clic derecho sobre el y abrirlo en pestaña nueva.
http://escalafon.unc.edu.pe/capacitaciones/material/otromanual_word.pdf
Consultar lo siguiente en el archivo que abrió y solucionar en el cuaderno.
1. Qué es Microsoft Word 2013 y para que sirve.
2. En que parte está el Zoom
3. Que elementos hay en la barra de herramientas de acceso rápido. Dibujarlos con su nombre.
4. Presione las teclas Windows + F. Para qué sirve?
5. Cómo guardar un documento de Word en otro formato de Archivo.
Actividad 2Inscripción proyectos feria de la ciencia. Plazo: Hasta Agosto 30.
Si desea inscribir su proyecto para participar en la exposición para el colegio, inscríbase en
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeYNOUMu4dx5W664MDDn8vUIrDgkz5QJdkNYtQzPsKFFhNbBg/viewform?c=0&w=1
Actividad 1. Microsoft Word
El siguiente enlace es un archivo manual de Word en formato Pdf. Hacer clic derecho sobre el y abrirlo en pestaña nueva.
http://escalafon.unc.edu.pe/capacitaciones/material/otromanual_word.pdf
Consultar lo siguiente en el archivo que abrió y solucionar en el cuaderno.
1. Qué es Microsoft Word 2013 y para que sirve.
2. En que parte está el Zoom
3. Que elementos hay en la barra de herramientas de acceso rápido. Dibujarlos con su nombre.
4. Presione las teclas Windows + F. Para qué sirve?
5. Cómo guardar un documento de Word en otro formato de Archivo.
Debe tener un correo para enviar la actividad al docente, si aún no lo tiene puede crearlo en www.hotmail.com o en www.gmail.com
Haga clic en crear cuenta gratis.
Llene los datos y siga las instrucciones.
Apunte el correo y la contraseña en un lugar seguro.
Realizar la siguiente actividad en word, escribir pregunta y respuesta y enviar el archivo al correo del docente wvianafya@gmail.com
* Abrir Microsoft Word
* Poner el mouse sin hacer clic sobre cada uno de los elementos que están encerrados en cuadros rojos y leer el texto que muestra word.
Escribir su nombres y apellidos completos en la primera linea de Word.
Seleccione la primera linea que escribió.
Presione las teclas control + C (así copia el texto seleccionado en un archivo que no está visible).
Presione la tecla FIN (así va al final de la línea)
Presione las teclas control + V (así pega el texto copiado anteriormente).
Presione enter para saltar a la línea siguiente.
Presione nuevamente las teclas control + V (así pega el texto copiado anteriormente).
Presione enter de nuevo para saltar a la siguiente linea.
Repita el procedimiento anterior hasta que complete veinte (20) lineas con su nombre completo.
A cada una de las lineas de Word la debe seleccionar y aplicar una de las herramientas que están en los cuadros rojos en la anterior figura.
Guardar el archivo en el escritorio con su nombre y enviarlo al correo wvianafya@gmail.com
TALLER 4. Aplicar las normas de seguridad que se deben tener en cuenta para el uso de algunos artefactos, productos y sistemas tecnológicos. Accesorios del Sistema operativo.
Actividad 1. Responder en word y enviar al correo: correowv@gmail.com
La valoración de la nota se realiza de la siguiente forma:
-Cumplir con el manual de convivencia: Un punto
-Buen manejo del lenguaje y respeto: Un punto
-Usar adecuadamente los equipos y el tiempo en la actividad. Un punto.
-Realizar la actividad: dos puntos.Actividad 1. Responder en word y enviar al correo: correowv@gmail.com
- Consultar en el siguiente enlace sobre normas de seguridad. https://www.feandalucia.ccoo.es/docu/p5sd5245.pdf Escribir las cinco (5) normas que le parecen más importantes.
- ¿Qué accesorios tiene el sistema operativo Windows
- ¿Cómo ver o activar la calculadora científica de Windows?
- ¿que es el bloc de notas y para que sirve?
- ¿Qué es Paint y para qué sirve?
- Escriba tres aspectos positivos de la tecnología.
- Escriba tres aspectos negativos de la tecnología.
Actividad 2. Responder en el cuaderno.
- ¿Qué cuidados deben tenerse en el uso de artefactos eléctricos?
- ¿Cómo funciona una bombilla eléctrica?
- ¿cómo funciona un fogón eléctrico?
- ¿cómo vuela un avión?
- ¿consulte sobre diez (10) inventos tecnológicos de gran importancia y escriba cuales son para usted los cinco (5) mas importantes y explique porqué.
- Escriba una conclusión donde explique que le gustó y qué no le gustó de este trabajo en clase.
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TALLER 5. Momentos de la historia que le han permitido al
hombre transformar el entorno para resolver problemas y satisfacer necesidades
Para cada punto debe resumir las ideas principales en aproximadamente cinco (5) renglones.
La valoración de la nota se realiza de la siguiente forma:
-Cumplir con el manual de convivencia: Un punto
-Buen manejo del lenguaje y respeto: Un punto
-Usar adecuadamente los equipos y el tiempo en la actividad. Un punto.
-Realizar la actividad: dos puntos.
Consultar en Internet y solucionar en el cuaderno. Copiar pregunta y respuesta. Para cada punto debe resumir las ideas principales en aproximadamente cinco (5) renglones.
1. Historia del Radio. ¿Quién
es el inventor y cuando se inventó?
2. Historia del
Televisor. ¿Quién es el inventor y cuando se inventó?
3. Historia del teléfono.
¿Quién es el inventor y cuando se inventó?
4. Historia de la
electricidad. ¿Quién es el inventor y cuando se inventó?
5. Historia del barco de
vapor. ¿Quién es el inventor y cuando se inventó?
6. Historia del
computador. ¿Quién es el inventor y cuando se inventó?
7. Historia del
Internet. ¿Quién es el inventor y cuando se inventó?
8. Con su propio
conocimiento escriba diez (10) aparatos que necesiten de la rueda
para poder funcionar.
9. Con su propio
conocimiento escriba diez (10) aparatos que necesiten de la energía eléctrica para poder funcionar.
10. Consulte diez (10) consejos
para cuidar el medio ambiente.
11. Con tus palabras
explica lo siguiente: La pistola es un aparato tecnológico. Cuando una bala es
disparada al aire se queda en el cielo o cae a la tierra? Por qué?
12. Lee la noticia y escribe lo que piensas.
13. Lee completamente la siguiente noticia y explica por qué estás
de acuerdo o por qué no estás de acuerdo.
14. Escriba un texto de 5
renglones donde habla de la importancia de cuidar el medio ambiente.
15. Realice dibujos o
pegue láminas de: Radio. Televisor, teléfono, teléfono celular, computador.
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TALLER 6. Procesador de texto Microsoft Word.
Actividad 1. Practicar herramientas o comandos del menú inicio: Tipo de fuente, Tamaño de fuente, Color de fuente, Negrita, Cursiva, Subrayado, Centrado, Alineado a Izquierda, Alineado a Derecha, Seleccionar, Copiar, Pegar, Deshacer, Rehacer, captura de pantallazo, Inicio y Fin.
La valoración de la nota se realiza de la siguiente forma:
-Cumplir con el manual de convivencia: Un punto
-Buen manejo del lenguaje y respeto: Un punto
-Usar adecuadamente los equipos y el tiempo en la actividad. Un punto.
-Realizar la actividad: dos puntos.Actividad 1. Practicar herramientas o comandos del menú inicio: Tipo de fuente, Tamaño de fuente, Color de fuente, Negrita, Cursiva, Subrayado, Centrado, Alineado a Izquierda, Alineado a Derecha, Seleccionar, Copiar, Pegar, Deshacer, Rehacer, captura de pantallazo, Inicio y Fin.
- Abrir el programa Word.
- Escribir en líneas diferentes la fecha, el nombre, el apellido y el grupo.
- Presionar Enter para ir a las siguiente linea.
- Presione Ctrl + E para seleccionar todo.
- Presione Ctrl + C para Copiar lo que antes fue seleccionado.
- Presionar las teclas Ctrl + Fin para ir al final del documento.
- Presionar Ctrl + v para pegar. Se ha pegado todo el párrafo.
- Repetir Ctrl + v hasta tener 20 párrafos.
- Con los conocimientos obtenidos con lo explicado por el docente practicar en Word las herramientas o comandos del menú inicio. Debe seleccionar diferentes párrafos y a cada uno aplicarle diferente Tipo de fuente, Tamaño de fuente, Color de fuente, Negrita, Cursiva, Subrayado, Centrado, Alineado a Izquierda, Alineado a Derecha.
- Abrir google y buscar imágenes de los perros que le gustan.
- Presionar la tecla Impr Pant o la tecla PrtSc para tomar una foto de la pantalla (pantallazo).
- Abrir el programa Paint.
- Presionar Ctrl + v para pegar.
- Copiar en la imagen sus nombres y apellidos en tamaño 40 con color visible.
- Copiar en la imagen "Estos son mis perros preferidos" en tamaño 40 con color diferente.
- Seleccionar parte de la imagen con el texto que fue escrito.
- Presionar Ctrl + C para copiarlo.
- Pasar a Word y presionar las teclas Ctrl + Fin para ir al final del documento.
- Presionar Ctrl + v para pegar.
- Escriba una conclusión del trabajo realizado donde explique que le gustó y que no le gustó, utilizando tamaño de fuente 30, tipo de fuente Curlz_MT, color Azul oscuro.
- Enviar el archivo de Word al correo del docente wvianafya@gmail.com. En asunto poner el nombre, el grupo y el taller
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TALLER 7.
Actividad 1. Preparación prueba censal.
Solucionar en el cuaderno.
1. Escriba cuatro (4) accesorios de Windows
2. Escriba tres editores de texto
3. Para qué sirven en Word las teclas o combinaciones de teclas:
La valoración de la nota se realiza de la siguiente forma:
-Cumplir con el manual de convivencia: Un punto
-Buen manejo del lenguaje y respeto: Un punto
-Usar adecuadamente los equipos y el tiempo en la actividad. Un punto.
-Realizar la actividad: Dos puntos.Actividad 1. Preparación prueba censal.
Solucionar en el cuaderno.
1. Escriba cuatro (4) accesorios de Windows
2. Escriba tres editores de texto
3. Para qué sirven en Word las teclas o combinaciones de teclas:
- Ctrl + E
- Ctrl + C
- Ctrl + V
- Ctrl + X
- Ctrl + inicio
- Ctrl + fin
- Ctrl + N
- Ctrl + k
- Ctrl + S
- F12
- impr Pant
5. Para qué sirve en Word Cursiva
6. Para qué sirve Paint
7. Para qué sirve Excel
8. Para qué sirve el correo.
9. Para qué sirve el gancho en el correo.
10. Escriba 4 servidores de correo gratuito.
10. Escriba 4 servidores de correo gratuito.
solucione en el cuaderno el acertijo.
Actividad 2. Calculadora científica, bloc de notas y Wordpad.
Realizar la práctica en el PC y copiar y resolver las preguntas en el cuaderno
-Abrir la calculadora
-Clic en ver, clic en científica
-Clic en ver, clic en estándar
1. ¿Cómo pasar de la calculadora estándar a la científica?
Presione 3 números en la calculadora. Presione la tecla ESC. (Escape) ¿Qué pasó?
¿Qué operaciones se realizan con las teclas:
+
-
*
/
Usando sólo el teclado del PC (sin el mouse) realice una suma, una resta, una multiplicación y una división.
-Digitar los números del 1 al 8.
-Presionar en la calculadora la tecla flecha izquierda que se llama retroceso o backspace
2. ¿Para que sirve la tecla retroceso de la calculadora?
Procedimiento 1.
Abra el bloc de notas.
Escriba en el bloc de notas en 4 líneas diferentes: la fecha actual, sus nombres, sus apellidos, su grupo.
En las tres lineas siguientes escriba tres aspectos positivos de la tecnología. En las otras tres lineas siguientes escriba tres aspectos negativos de la tecnología.
Seleccione su grupo.
Clic en formato, clic en fuente.
Seleccione una fuente diferente y un tamaño diferente.
3. ¿Que pasó al cambiar la fuente y el tamaño en el bloc de notas?
La tecnología al servicio de la violencia. Las armas de fuego son desarrollos tecnológicos de uso restringido a ciudadanos en general. Tener o portar este tipo de tecnología puede acarrear graves problemas.
4. Lea la siguiente noticia y escriba lo que piensa de ella.
Actividad 3. Trabajo en Word.
- Copiar las preguntas y las respuestas de la actividad 2 del cuaderno en Word.
- En fuente Times New Roman, tamaño 12, color Morado, escriba una conclusión de mínimo seis (6) líneas donde hable acerca de este trabajo, acerca de la tecnología y acerca de las armas de fuego.
- Enviar el archivo al correo wvianafya@gmail.com
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TALLER 8. Cualidades o características de los objetos
Consultar y solucionar en el cuaderno.
La valoración de la nota se realiza de la siguiente forma:
-Cumplir con el manual de convivencia: Un punto
-Buen manejo del lenguaje y respeto: Un punto
-Usar adecuadamente los equipos y el tiempo en la actividad. Un punto.
-Realizar la actividad: Dos puntos.Consultar y solucionar en el cuaderno.
1. Qué características tiene la madera? Realizar un dibujo
2. Qué características tiene el hierro? Realizar un dibujo
3. Qué características el plástico? Realizar un dibujo
4. Qué características el agua? Realizar un dibujo
5. Qué características el aire? Realizar un dibujo
6. Qué características el oro? Realizar un dibujo
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TALLER 9. Componentes internos del computador.
La valoración de la nota se realiza de la siguiente forma:
-Buen manejo del lenguaje y respeto: Un punto
-Usar adecuadamente los equipos y el tiempo en la actividad. Un punto.
-Realizar la actividad: Dos puntos.
Práctica. Realizarla en el cuaderno.
Cuál es la función de las siguientes partes del computador y realizar sus dibujos.
- Main Board.
- Procesador
- Memoria RAM
- Memoria ROM
- Disco Duro
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TALLER 10. Teclado y Técnicas de digitación
La valoración de la nota se realiza de la siguiente forma:
-Buen manejo del lenguaje y respeto: Un punto
-Usar adecuadamente los equipos y el tiempo en la actividad. Un punto.
-Realizar la actividad: Dos puntos.Usar Mecanet o un programa similar para practicar las técnicas de digitación
Práctica en el computador
Abrir el programa Mecanet o uno similar y practicar por 50 minutos buscando el mejor desempeño. Intercambiar con su compañero cada 5 minutos
Práctica. Realizarla en el cuaderno.
- Para que sirve la tecla Bloq Mayus?
- Cuál es la función de la tecla tecla Bloq Num?
- Para qué sirve la tecla Shift?
- Para que sirve la tecla Supr?
- Para que sirve la tecla Back Space?
- Abrir Word y escribir: La fecha, su nombre, sus apellidos y su grupo.
- Practicar el uso de las teclas Bloq Mayus, Bloq Num, Shift, Supr y Back Space
- Cómo se hace una portada con normas APA
- Consultar información en Internet sobre cómo funcionan los siguientes aparatos o sistemas tecnológicos y hacer un resumen en Word.
- Cómo funciona una catapulta?
- Cómo funciona un cañón?
- Como funciona una hidroeléctrica?
- Como funciona un reloj mecánico?
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TALLER 11.
La valoración de la nota se realiza de la siguiente forma:
-Buen manejo del lenguaje y respeto: Un punto
-Usar adecuadamente los equipos y el tiempo en la actividad. Un punto.
-Realizar la actividad: Dos puntos.Usar Mecanet o un programa similar para practicar las técnicas de digitación
Práctica en el computador
Abrir el programa Mecanet o uno similar y practicar por 50 minutos buscando el mejor desempeño.
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TALLER 12. Arquitectura y funcionamiento del ordenador
- Abrir el siguiente enlace con clic derecho en nueva pestaña
http://platea.pntic.mec.es/~pcastela/tecno/documentos/apuntes/arquitectura_ordenador.pdf
- Seleccionar veinte (20) palabras que halla escuchado mencionar, escribir su definición o significado en el cuaderno y realizar con ellas una sopa de letras.
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Todos los temas
Pregunta problematizadora:
¿Cómo utilizar los accesorios y las funciones del sistema Operativo Windows correctamente?
Competencias:
-Reconozco principios y conceptos propios de la tecnología, así como momentos de la historia que le han permitido al hombre transformar el entorno para resolver problemas y satisfacer necesidades.
-Relaciono el funcionamiento de algunos artefactos, productos, procesos y sistemas tecnológicos con su utilización segura.
-Propongo estrategias para soluciones tecnológicas a problemas, en diferentes contextos.
-Relaciono la transformación de los recursos naturales con el desarrollo tecnológico y su impacto en el bienestar de la sociedad
Contenidos:
Herramientas
Seguridad industrial
Editores de texto.
Aplicar las normas de seguridad que se deben tener en cuenta para el uso de algunos artefactos, productos y sistemas tecnológicos.
Cualidades de los objetos
Teclado y Técnicas de Digitación.
Indicadores de desempeño:
-Identifica algunos editores de texto y los utiliza para la realización de trabajos escritos.
-Utiliza de manera óptima el teclado, implementando una técnica de digitación.
-Conoce los principios tecnológicos que influyen en la utilización de algunos artefactos.
Pregunta problematizadora:
¿Cómo utilizar los accesorios y las funciones del sistema Operativo Windows correctamente?
Competencias:
-Reconozco principios y conceptos propios de la tecnología, así como momentos de la historia que le han permitido al hombre transformar el entorno para resolver problemas y satisfacer necesidades.
-Relaciono el funcionamiento de algunos artefactos, productos, procesos y sistemas tecnológicos con su utilización segura.
-Propongo estrategias para soluciones tecnológicas a problemas, en diferentes contextos.
-Relaciono la transformación de los recursos naturales con el desarrollo tecnológico y su impacto en el bienestar de la sociedad
Contenidos:
Herramientas
Seguridad industrial
Editores de texto.
Aplicar las normas de seguridad que se deben tener en cuenta para el uso de algunos artefactos, productos y sistemas tecnológicos.
Cualidades de los objetos
Teclado y Técnicas de Digitación.
Indicadores de desempeño:
-Identifica algunos editores de texto y los utiliza para la realización de trabajos escritos.
-Utiliza de manera óptima el teclado, implementando una técnica de digitación.
-Conoce los principios tecnológicos que influyen en la utilización de algunos artefactos.
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