AÑO 2018_Horario Plan de Apoyo y PMP

Horario de clase

Lunes: 6a.m a 12m
Martes: 12:20 p.m a 6:20 pm
Miércoles: 9:00 a.m a 3:00 pm
Jueves: 10:00 a.m a 4:0 pm
Viernes: 12:20 p.m a 6:20 pm

PMP y Plan de apoyo Grado 8 Ética y V.

Plan de apoyo Grado 8 Ética y Valores Periodo 3.
Este trabajo es válido como PMP

1. Realizar una cartelera por cada taller que no haya presentado, debe incluir dibujos o láminas.
2. Realice una historia en dos hojas de bloc donde se muestren  enseñanzas de comportamiento ético.
3. En hojas de bloc escriba un taller de diez (10) preguntas de los temas vistos en todo el año, cada una con cuatro (4) posibles respuestas (A, B, C, D), de forma similar a las realizadas en la prueba censal de ética. Para mejor comprensión lea el taller de preparación de prueba censal de ética realizado en clase.

Cada pregunta debe tener.

• Texto introductorio
• Pregunta
• cuatro opciones de respuesta (A, B, C, D). Marque la opción que es más ética.

PMP y Plan de apoyo Grado S2

PMP y Plan de apoyo Grado S2 Periodo 3. 

En este trabajo se describen cinco actividades, las cuatro primeras debe realizarlas dependiendo de las notas de los periodos 1, 2, y 3. La quinta actividad es el examen.

Actividades para realizar según el periodo que haya perdido.

Periodo 1: Actividades 1, 2 y examen
Periodo 2: Actividad 3 y examen
Periodo 3: Actividad 4 y examen

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Actividad 1. Solucionar en hojas de bloc a mano con su propia letra. Escribir pregunta respuesta. 

   1.    ¿Cómo ha cambiado el estudio con el uso de Internet? Realizar un dibujo

   2.    ¿Cómo ha cambiado el trabajo con el uso de Internet? Realizar un dibujo

   3.    ¿Cómo ha afectado el Internet las comunicaciones? Realizar un dibujo

   4.    ¿Qué tecnologías pueden usarse para intercambiar información? Realizar un dibujo

   5.    Dé su opinión sobre los aspectos positivos y negativos de Internet

   6.    ¿Qué tipos de empleos o empresas han sido reemplazados por la tecnología?

   7.    ¿Qué nuevos empleos o empresas han aparecido con el uso de internet?

   8.    Escriba cinco aspectos positivos de Internet.

   9.    Escriba cinco aspectos positivos de la tecnología.

   10. Consulte delitos asociados al uso de Internet

   11. Consulte delitos asociados al uso de las redes sociales

   12. Consultar cinco (5) usos que se pueden dar a Internet para que ayude en los procesos de estudio.

   13. Consultar cinco (5) usos que se dan a Internet que no ayudan en los procesos de estudio

   14. ¿Qué es domótica y de ejemplos?

   15. ¿Qué es e-commerce, qué es comercio electrónico y en qué tipos de negocios se puede usar comercio electrónico? Realizar un dibujo

   16. Abrir el siguiente enlace con clic derecho en pestaña nueva y dibujar las partes de la ventana de excel http://acercadesoftware.blogspot.com/2015/09/partes-de-la-ventana-de-microsoft-excel.html

   17. ¿Qué muestra la barra de fórmula de excel?

   18. ¿Qué es una fila en Excel? Realizar un dibujo

   19. ¿Qué es una columna en Excel? Realizar un dibujo

   20. ¿Qué es una celda en Excel? Realizar un dibujo

   21. ¿Qué es un rango en Excel? Realizar un dibujo

   22. Consultar sobre el uso de Internet en el campo militar. Realizar dos dibujos.

   23. Consultar sobre el abuso de Internet. Realizar dos dibujos.

   24. ¿Para qué cree que se puede usar Internet y aún no se usa?

   25. ¿Cómo ayuda el correo electrónico las comunicaciones en la actualidad?

   26. ¿Cuál es la diferencia entre un buscador y un navegador de Internet?

   27. Dibuje y pinte seis (6) navegadores de Internet con su nombre.

   28. ¿Cómo Internet nos ha Cambiado la Vida?

   29. ¿Cuáles son los orígenes de internet?

   30. El siguiente enlace es un archivo pdf de Internet, abrirlo con clic derecho en una pestaña nueva http://www.colmich.edu.mx/computo/files/internet.pdf

   31. Leer el archivo pdf y resolver lo siguiente. No consultar en google, sólo en el archivo pdf.

   32. ¿Cuál es la red de comunicaciones más grande?

   33. ¿Cuál es la importancia de Internet?

   34. ¿Cómo se conecta Internet?

   35. ¿Qué quieren decir las palabras Inter y Net?

   36. ¿Cuáles son los servicios y aplicaciones de Internet?

   37. ¿Cuál es el primer servicio más usado y el segundo servicio más usado en Internet?

   38. ¿Con qué se identifica un ordenador o computador en Internet?

   39. ¿Para qué sirve el FTP?

   40. ¿Cómo se llama la primera página o pantallazo inicial que se recibe cuando se solicita una información al servidor WEB?

   41. En los servicios de búsqueda de información para qué sirve:

   42. El signo + (mas)

   43. El signo - (menos)

   44. "..." (comillas)

   45. ¿Consultar en google ¿Qué es una presentación electrónica?

   46. ¿Qué es PowerPoint?

   47. ¿Para qué sirve los diseños en PowerPoint?

   48. ¿Cómo insertar un diseño en PowerPoint?

   49. ¿Para qué sirven las animaciones en PowerPoint?

   50. ¿Cómo insertar una nueva diapositiva en PowerPoint?

• Agregarle portada al trabajo.
• En la última hoja explique cuatro (4) desventajas de no realizar las actividades académicas en su momento.
• Hacer una conclusión del trabajo que ha realizado donde explique lo que ha aprendido.

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Actividad 2. Realizar los puntos de la actividad 1 en Word, en vez de hacer dibujos insertar imágenes.

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Actividad 3. Realizar en Excel los siguientes ejercicios.

Ejercicio 1. Calcular la nota mínima requerida para el tercer periodo.

Abrir Excel

Clic en Libro en blanco

Escribir en Excel las notas definitivas de tecnología de los periodos 1 y 2 como se ve en la imagen inferior, utilizando coma (,) en vez de punto (.)

Escribir en la celda D2 la formula como se ve en la imagen inferior, después presione Enter.

En la imagen Def. periodo 3 se refiere a la nota mínima que requiere para que la definitiva del año quede en 3,5

Escribir la nota que espera en la celda C2 (Def. periodo 3) y cambiarla hasta que la definitiva para el año en D2 lleva a 3,5.

En las filas inferiores repetir el procedimiento anterior para todas sus asignaturas.

Enviar el archivo de Excel al correo: wvianafya@gmail.com

Ejercicio 2 en Excel. La hoja de cálculo como herramienta de trabajo

Abrir excel y usar la primera columna (A) para escribir hacia abajo en celdas diferentes lo siguiente:

• Fecha
• Grupo
• Nombre y apellidos
• Use la columna B para escribir hacia abajo  los números del 1 al 9
• 11. En la celda B10 escriba la fórmula =suma(B1:B9) y presione Enter. Observe el resultado
• Use la columna C para escribir hacia abajo  los números del 1 al 9
• En la celda C10 escriba la fórmula =Producto(C1:C9) y presione Enter. Observe el resultado.
• Use la columna D para escribir hacia abajo  los números del 11 al 19
• En la celda D10 escriba la fórmula =Promedio(D1:D9) y presione Enter. Observe el resultado.

Ejercicio 3 de Excel. Condicional si
El condicional si es una función integrada en Excel que le permite evaluar una condición, y de acuerdo a si la condición es verdadera o falsa arrojará uno de dos posibles resultados; Si la condición es verdadera arroja un resultado, si es falsa arroja otro resultado. Según el tema trabajado en clase realice los siguientes ejercicios.

• A un estudiante se le entrega la nota de un examen, si la nota es mayor a igual a cuatro (4) se la dan 30000 pesos, si es menor se le dan 1000 pesos.

• Ricardo es un vendedor de camisas, si vende menos de 15 camisas la empresa no le da premio, si vende 15 o más si le da premio.

Ejercicio 4 de Excel. En una hoja nueva de Excel solucionar los siguientes problemas usando el "condicional Si" como se observa en la imagen inferior.

Condicional si: si los resultados son números no se escriben entre comillas. Solucionar los siguientes ejercicios.

Guardar el archivo y enviarlo al correo wvianafya@gmail.com

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Actividad 4. Práctica en PowerPoint

Ejercicio1. Para realizar en PowerPoint.

El siguiente enlace es el manual de convivencia, abrirlo con clic derecho en una pestaña nueva.
https://drive.google.com/file/d/1KkgnpNJrEqU_r3K0ScnPj_U53ZozO17z/view

• Abrir el programa Powerpoint, clic en presentación en blanco.
• En el cuadro de título digitar su nombre, Apellido y grupo, y en el cuadro de Subtíutlo digitar Manual de convivencia.
• Seleccione el texto digitado y escoja un tamaño de fuente grande hasta ocupar todo el cuadro.
• Usando doble flecha reducir el tamaño del cuadro como se ve en la imagen.

• Haga clic en el menú Diseño y escoja el diseño que usted desee.
• Leer el artículo 64 del manual de convivencia y analizar las las diez (10) prohibiciones que usted considera más importantes.
• En Powerpoint hacer clic en el menú Insertar, clic en nueva diapositiva.  Insertar diez (10) diapositivas y poner en ellas las diez (10) prohibiciones que usted considera más importantes, insertar imágenes.
• En Powerpoint hacer clic en el menú Insertar, clic en nueva diapositiva, Crear una diapositiva con las tres prohibiciones que son violadas con más frecuencia en la institución.
• Consultar en Internet "normas de seguridad con diferentes aparatos" y hacer dos diapositivas con esa información, insertar imágenes.
• Consultar en Internet "normas de seguridad en el manejo de artefactos eléctricos" e Insertar dos diapositivas con esa información.
• Ponerle diseño un diseño
• Poner animaciones a las diapositivas

Guardar el archivo y enviarlo al correo del docente wvianafya@gmail.com

Ejercicio 2. Realizar en Powerpoint.

Usar Powerpoint para realizar una presentación sobre

• cinco (5) usos que se pueden dar  a Internet para que ayude a los procesos de estudio
• Consultar cinco (5) usos que se dan a Internet que no ayudan en los procesos de estudio
• Ponerle diseño un diseño
• Poner animaciones a las diapositivas
• Hacer una conclusión del trabajo que ha realizado donde explique lo que ha aprendido.

Guardar el archivo y enviar el archivo al correo. wvianafya@gmail.com

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Actividad 5. Presentar examen sobre las actividades anteriores

PMP y Plan de apoyo Grado S1

Plan de apoyo Grado S1 TIC Periodo 3. 
Este Taller es válido como PMP.

Este trabajo tiene tres actividades de igual valor:

Debe solucionar los puntos correspondientes a cada periodo que haya perdido.

Periodo 1. Realizar los primeros 20 puntos de las actividades 1 y 2. Presentar Examen
Periodo 2. Realizar los puntos del 21 al 40 de las actividades 1 y 2. Presentar Examen
Periodo 3. Realizar los puntos del 41 al 60 de las actividades 1 y 2. Presentar Examen

 Actividad 1. Solucionar en hojas de bloc a mano lo siguiente. Debe ser con su propia  letra

  1.    Qué es email?

  2.    Ventajas del correo electrónico?

  3.    Que es Word?

  4.    Para qué sirve Word?

  5.    Que es Excel?

  6.    Dibujar las partes de la ventana de Excel

  7.    Para qué sirve excel?

  8.    Que es Powerpoint?

  9.    Para qué sirve Powerpoint?

  10.  Que es Paint?

  11.  Para qué sirve Paint?

  12.  Que es Wordpad?

  13.  Para qué sirve Wordpad?

  14.  Escriba cinco accesorios del sistema operativo Windows

  15.  Dibujar las partes de la ventana de Word

  16.  Ventajas de Word frente a WordPad

  17.  Ventajas de Word frente al block de notas

  18.  Que es un sistema operativo

  19.  Cuáles son las funciones del Sistema operativo.

  20.  Consulte 5 sistemas operativos diferentes y sus características

  21.  Cuáles son las normas Icontec para hacer una portada?

  22.  Cómo activar la calculadora científica?

  23.  Cuáles son las partes de un mapa conceptual y cómo se hace un mapa conceptual?

  24.  Haga un mapa conceptual sobre los programas de Microsoft Office

  25.  Haga un mapa conceptual sobre los sistemas operativos Windows

  26.  Escriba Diez normas de seguridad en el trabajo.

  27.  Observe el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=bnCuXY_gEqQ y explique

  ·         Que elementos de riesgo o peligro se observan en el video

  ·         Que debe hacerse para eliminar los peligros antes mencionados.

  28.  Escriba el nombre de diez herramientas de seguridad y realice los dibujos.

  29.  Dibuje los comandos de Word que están en cuadros rojos y escriba su nombre.

  

  

30. Escriba 5 aspectos positivos de la tecnología.
31. Escriba cinco aspectos negativos de la tecnología.
32. ¿Cómo funciona una bombilla eléctrica?
33. ¿cómo funciona un fogón eléctrico?
34. ¿cómo vuela un avión?
35. consulte sobre cinco (5) inventos tecnológicos de gran importancia.
36. Para que sirven las combinaciones de teclas siguientes?

• Ctrl + E
• Ctrl + C
• Ctrl + V
• Ctrl + X
• Ctrl + N
• Ctrl + k
• Ctrl + S

37. ¿Qué cuidados deben tenerse en el uso de artefactos eléctricos?
38. Historia del Radio. ¿Quién es el inventor y cuando se inventó?
39. Historia del Televisor. ¿Quién es el inventor y cuando se inventó?
40. Historia del teléfono. ¿Quién es el inventor y cuando se inventó?
41. Historia de la electricidad. ¿Quién es el inventor y cuando se inventó?
42. Historia del barco de vapor. ¿Quién es el inventor y cuando se inventó?
43. Historia del computador. ¿Quién es el inventor y cuando se inventó?
44. Historia del Internet. ¿Quién es el inventor y cuando se inventó?
45. Con su propio conocimiento escriba diez (10) aparatos que necesiten de la rueda para poder funcionar.
46. Con su propio conocimiento escriba diez (10) aparatos que necesiten de la energía eléctrica para poder funcionar.
47. Consulte diez (10) consejos para cuidar el medio ambiente.
48. Con tus palabras explica lo siguiente: La pistola es un aparato tecnológico. Cuando una bala es disparada al aire se queda en el cielo o cae a la tierra? Por qué?

49. ¿Qué operaciones se realizan con las teclas:
    +
    -
    *
    /
50. Haga dibujo y explique la función de la Main Board.
51. Haga dibujo y explique la función del Procesador
52. Haga dibujo y explique la función de la Memoria RAM
53. Haga dibujo y explique la función de la Memoria ROM
54. Haga dibujo y explique la función del Disco Duro
55. Para qué sirve la tecla Bloq Mayus?
56. Cuál es la función de la tecla tecla Bloq Num?
57. Para qué sirve la tecla Shift?
58. Para qué sirve la tecla Supr?
59. Para qué sirve la tecla Back Space?
60. Crear en Gmail un correo electrónico que tenga como usuario su nombre y fecha de nacimiento.

Actividad 2. Digitar los puntos de la actividad 1 en Word, en vez de dibujos inserte imágenes.
Guardar el archivo y enviarlo al correo del docente: wvianafya@gmail.com

Actividad 3. Presentarse al docente con las actividades y realizar el examen sobre los temas trabajados.

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